Especialistas y pediatras mencionan que los niños de hoy tienen un metabolismo diferente. Los niños y jóvenes del Tercer Milenio presentan talentos innatos, así como sensibilidad en ámbitos afectivos, emocionales, conductuales, éticos, cognitivos, sociales, psíquicos y espirituales. Esta nueva generación engloba una visión del mundo más integradora y empática con valores altruistas que se traducen en el bienestar de todos.
Expertos, padres, madres y sociedad en general se ha cuestionado ¿Qué está pasando con los niños de y niñas de hoy?, ¿Acaso se trata de solo un desfase generacional o es que hay algo más?, ¿Por qué nacen niños con características tan peculiares independientemente de su estrato socioeconómico o ámbito cultural? Y además, ¿Qué significan estos cambios para la futura sociedad?.
La respuesta a estas interrogantes yacen hace un par de décadas cuando comenzaron a percibirse los cambios de las nuevas generaciones. En principio, consecuencia directa por el alto nivel de estímulos desde el período pre-natal y el constante bombardeo de los medios de comunicación aunado a los avances tecnológicos. Además de eso, se ha incrementado la percepción y apertura psíquica a temprana edad.
Estas cualidades, de acuerdo con opiniones de antropólogos, incide en el sistema de educación debido a que la rapidez generacional rebasa la capacidad de “educar” de maestros y docentes.
Según el doctor Natalio Domínguez Rivera, promotor del sistema educativo Creática en Venezuela, se dio cuenta que estos cambios trascendentales venían ocurriendo desde hace años; sin embargo, el empeño por categorizar la supuesta anomalía como “niños precoces” o “niños problema” desvirtuaba la realidad. Incluso, erróneamente se confundía con desórdenes de déficit de atención e hiperactividad.
Con el tiempo, especialistas se dieron cuenta de que se trataba de niños excepcionales, con necesidades tan pintorescas y diversas que conforman una suerte de lotería que conformará las sociedades del futuro para un mundo más humano.
Los niños, niñas y jóvenes del Tercer Milenio pueden poseer un coeficiente intelectual elevado. Se inclinan por el predominio de una extraordinaria brillantez y madurez psicológica, así como su alto Coeficiente de Inteligencia Emocional.
“No existe otra opción de cambio, ahora, que esta. El cambio va a ser espiritual, empezando por la transformación personal de cada uno. Lo que hubiera tomado muchos siglos, con esta aceleración histórica y con el aparecimiento de estos nuevos niños, altamente empáticos y talentosos, lo vamos a presenciar en tan sólo un par de décadas”.
Ha emergido una pirámide de las diferentes oleadas que reúnen a estos infantes. Los conocidos como niños índigo en la década de los 80 y 90 son apenas la punta del iceberg. Fueron los pioneros de una generación más amplia que se presenta a continuación:
Estos niños solo no son superiores, solo presentan todo un potencial capaz de lograr enormes transformaciones.
DC – Pedagogia3000