Educadores afirman que Bricomiles no arreglaron ni 30 % de las escuelas

Tras las declaraciones de Nicolás Maduro el pasado lunes 22 de abril, cuando afirmó que las Brigadas Comunitarias Militares (Bricomiles) han avanzado en la recuperación de las escuelas, el gremio educativo se pronunció para desmentir lo informado por el Gobierno.

“¿Qué sería de Venezuela sin el Sistema del 1X10 del Buen Gobierno? Con el que hemos avanzado en cada una de las prioridades, recuperando escuelas, centros de salud, espacios culturales y los servicios públicos”, fue el comentario del líder oficialista durante su programa Con Maduro +. Sin embargo, no representó de forma numérica el avance de las brigadas.

En enero de este año, la ministra de Educación, Yelitze Santaella, informó que “54 % de las unidades educativas ha sido rehabilitada a través de las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles) en Venezuela”, lo reseñó el medio oficial VTV en su portal web, a propósito de una alocución por el segundo momento del período escolar 2023-2024.

Por su parte, Griselda Sánchez, dirigente sindical del gremio, desmintió estas informaciones declarando que “la ruina” en la que se encuentran las escuelas del país es más que “evidente”. A su juicio, los discursos de Maduro y su cúpula de funcionarios son “pura demagogia”.

“Se caen los techos, las paredes están llenas de hongos y hay humedad. Tenemos escuelas sin agua y sin luz que son fundamentales para el desarrollo de las actividades en cualquier institución y también tienen mucho que ver con la garantía de los derechos humanos”, expresó.

Expuso que los docentes tienen un reporte que dice que cada 10 escuelas que visitan, siete tienen problemas graves con infraestructura y en los servicios básicos.

La también presidenta de la oenegé Fordisi destacó que los problemas estructurales de las instituciones están presentes en todas las regiones del país.

“Nos parece que estas brigadas han sido iguales que el programa ‘Gota de Amor para la Escuela’” en el que, agregó, imperaban las imprecisiones y la desinformación.

“Lo primero es que nosotros tenemos el derecho de saber cuántas escuelas se han visto beneficiadas y cuál fue el presupuesto que se aprobó para la recuperación de los planteles públicos. Lo segundo es dónde están las escuelas recuperadas”, afirmó.

Desconocimiento de cifras

Sánchez señaló que ni en Caracas se conoce la totalidad de las escuelas recuperadas, el presupuesto. “Los representantes deben de conocer, cuál es el presupuesto que se aprueba para cada escuela y deben participar también en este proceso de recuperación. Deben estar informados y nada de esto ocurre”.

Édgar Machado, presidente del Sindicato Venezolano de Maestros, calificó la actuación de las Bricomiles como “un fracaso”. Contó que la organización que dirige ha visitado más de 700 escuelas y “podemos decir que, si se han arreglado 20 %, es mucho”.

Indicó que en la mayoría de los planteles solo se ha hecho “un maquillaje” a los problemas de infraestructura.

En los últimos cinco años el sector educación ha denunciado desidia por parte del Gobierno, en atender los problemas estructurales y económicos de las escuelas y el gremio, respectivamente.

A finales de marzo, la asociación civil Con la Escuela publicó una encuesta hecha por la red de observadores escolares, que arrojó como resultado que en 2023 y lo que va de 2024 los planteles educativos están sin agua, con techos en mal estado y sin pupitres para atender la matrícula completa.

El informe añadió que más de la mitad (55,70 %) de los planteles educativos revisados por la organización no tiene biblioteca, 51,9 % de instituciones calificó negativamente el servicio eléctrico.

También reportaron no tener Internet en sus instalaciones o computadoras para cubrir la demanda de alumnos. Incluso 78,48 % de los estudiantes no posee aulas adecuadas para el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics).

Según el informe de Con la Escuela, 48,10 % de las escuelas no tiene baños o está en mal estado, mientras que 30,37 % reportó que suspende las actividades escolares por no tener servicio de agua.

En tanto, 30 % de los planteles educativos tiene aulas en mal estado, 41,77 % tiene problemas en los techos (goteras, roturas), mientras que 65,82 % reportó que no tiene suficientes pupitres para la matrícula.

Un 58 % de los estudiantes alegó la falta del programa de alimentación escolar (PAE) como causa de inasistencia.

Fuente: Tal Cual